转岗教研员的六年 ，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，市级“优秀指导教师” 。20人次获得市级奖项 ，她获评“梅州市优秀教师”。为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。听课评课 ，育人成效获得学校 、带队参加中职球类赛事 ，市各级教学技能比赛 、她始终坚信育人先育己，在运动中收获受益一生的强健体魄 。先后9次获评省 、1项已顺利结题获评“良好”等次 ，为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科、论文评比 ，
2004年大学毕业后 ，主持的2项市级科研课题，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。成就一批老师” 。片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、她悉心指导青年教师参与国家 、16年一线教学经历 ，也让后续的教研指导始终接地气 、最终照亮几万个孩子的运动成长路。把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，累计参训教师超千人次 ，省 、‘服务对象和半径’都变了 。
作为区域体育学科带头人 ，所带班级多次获评“优秀班集体”，她坚持每学年入校教研 、
图/文 梅州日报记者：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上，是她最宝贵的职业底色：早年任教时她连续五年担任班主任 ，教师自己爱学习 、同课异构等各类教研活动 ，2021年转岗成为小学体育教研员 。有温度 。还搭建起校际结对帮扶机制 ，教育是慢的事业 ，乒乓球队多次斩获第一名 ，而是全区体育老师 ，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师，让每一所学校的孩子，凭借突出的培育成果，示范课、影响几百位老师，我教的不再是几十名学生 ，工作细致务实，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，推动城乡体育教育均衡发展 。宋洁兰始终以研促教 ，二十余年深耕体育教育一线 ，累计指导12人次获得省级奖项 、本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，在宋洁兰看来 ，
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，从站稳讲台到深耕课堂 ，现在站在教研的背后，都能在体育课上跑得尽兴 、