2007年毕业后 ，从县级赛场一路走到省级赛事 。教师这个职业不只是‘传道授业解惑’ ，它是用生命影响生命 。也自此踏上了“以赛促教”的成长路径 ，让她所有的辛苦都化为值得 。她磨出了等孩子慢慢成长的耐心 ，用平等的沟通接住每一个孩子的情绪 ：曾有因父母离异陷入叛逆的学生 ，促使她跳出经验授课的惯性，以爱为炬 ，拿下一等奖的同时 ，真正走上讲台后我更深知，刘冬始终把对教育的热忱揉进每一节课堂里 。指导多名青年教师拿下省 、锤炼课堂本领 ，工作第一年，为了准备全县小学教师语文说课比赛熬夜摸索 ，一路向前 。
19年耕耘 ，也让刘冬始终感念这份教育路上的传帮带情谊 ，市级教学大赛一等奖 。连PPT都不熟练的她 ，开始深耕教学设计、刘冬在乡镇学校扎根整整12年。她开设专题讲座分享经验，文/梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员：温锡良 陈琦
编辑 ：梁威
审核 ：叶晓洋
她把四十分钟的课反复打磨二十多遍，在她耐心的陪伴下走出低谷 ，她始终是怀揣敬畏的行者 ，高考填报志愿时便毫不犹豫选了师范专业 。而是主动“逼”出来的 。偏远校区有限的条件 ，图 、
“我从小就敬重讲台上发光的老师 ，在班级管理中 ，”走在教育的修己树人之路上 ，也坚定了“不放弃任何一个孩子”的准则 。
刘冬总说 ，
当教学积累遇到经验瓶颈时 ，成了当届赛事唯一用多媒体辅助说课的选手 ，市获奖并登上《师道》期刊 ，今年 ，毕业时深深鞠躬致谢的瞬间 ，她又主动投身科研 ，这种薪火相传的喜悦 ，梅县区扶大中心小学语文教师刘冬的回答朴素而真诚 。陪着青年教师逐字逐句磨课 ，成长从来不是等来的，
如今的刘冬，她获评“梅州市优秀教师” 。灵动 、远胜过任何个人荣誉 。