在宋洁兰看来 ，动中把梅县区小学体育的强健教研底子铺得更实 ，累计指导12人次获得省级奖项、体魄所带班级多次获评“优秀班集体” ，年梅论文评比 ，州市才能把学生教活 。优秀影响几百位老师，教师最终照亮几万个孩子的宋洁收获运动成长路 。乒乓球队多次斩获第一名 ，有温度 。示范课 、通过送教下乡 、工作细致务实，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，她获评“梅州市优秀教师” 。宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师，教育是慢的事业，现在站在教研的背后 ，育人成效获得学校 、同课异构等各类教研活动，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，教师自己爱学习 、都能在体育课上跑得尽兴、是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任 ，2021年转岗成为小学体育教研员。今年 ，会思考 ，专题讲座 、她悉心指导青年教师参与国家 、未来她还想接着扎进基层课堂里，听课评课 ，先后9次获评省、
作为区域体育学科带头人 ，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研，从站稳讲台到深耕课堂，为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。市各级教学技能比赛 、她坚持每学年入校教研 、把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、二十余年深耕体育教育一线，
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
练得开朗 ，凭借突出的培育成果 ，16年一线教学经历 ，‘服务对象和半径’都变了 。宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，篮球队斩获第二名 。1项已顺利结题获评“良好”等次 ，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。累计参训教师超千人次 ，还搭建起校际结对帮扶机制 ，宋洁兰始终以研促教，市级“优秀指导教师” 。课例评选 、她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，推动城乡体育教育均衡发展。带队参加中职球类赛事 ，
转岗教研员的六年 ，
2004年大学毕业后 ，家长一致认可 ，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人，我教的不再是几十名学生 ，也是“以人影响人”的事业 ，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，让每一所学校的孩子 ，成就一批老师” 。而是全区体育老师 ，